TE INFORMAMOS SIN COMPROMISO

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    Puede consultar la información adicional y detallada sobre Protección de Datos en nuestra página web https://www.integratechnologyschool.com/politica-privacidad/



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    rectangulo-horiz-colorBootcampFundamentos prácticos para un formador

    Un Programa intensivo y eminentemente práctico que te permitirá conocer las claves necesarias para formar con garantía de éxito a nuevos consultores.

    Conoce el Programa 

    Plan de Estudios 

    La pasión por el aprendizaje se une al arte de enseñar. Este programa está diseñado para aquellos que desean cultivar sus habilidades como formadores y convertirse en agentes de cambio en el proceso educativo.

    A lo largo de este curso, exploraremos las metodologías más efectivas para impartir conocimientos, desarrollar habilidades y fomentar el crecimiento personal y profesional en nuestros estudiantes. Nuestro objetivo es proporcionarte las herramientas y el conocimiento necesarios para inspirar, motivar y guiar a futuros consultores SAP en su camino hacia el éxito. Prepárate para embarcarte en un viaje de descubrimiento y desarrollo, donde tu pasión por enseñar se convertirá en tu mayor fortaleza.

    Temario completo

    Haz click en el título de los módulos para conocer en detalle el contenido formativo de cada uno de ellos

    1.1. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas.
    1.2. La motivación.
    1.3. La comunicación y el proceso de aprendizaje.

    2.1. Características distintivas del aprendizaje en grupo.
    2.2. Tipos de grupos.
    2.3. Fases del desarrollo grupal.
    2.4. Técnicas de dinamización grupal situación y objetivos de aprendizaje.
    2.5. Coordinación y moderación del grupo.
    2.6. Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado.
    2.7. Resolución de conflictos.

    3.1. Métodos de enseñanza.
    3.2. Principios metodológicos.
    3.3. Estrategias metodológicas.
    3.4. Elección de la estrategia metodológica.
    3.5. Habilidades docentes:.
    3.6. Estilos didácticos.
    3.7. La sesión formativa.
    3.8. La simulación docente.
    3.9. Utilización del aula virtual.

    4.1. La formación por competencias.
    4.2. Características generales de la programación de acciones formativas.
    4.3. Los objetivos:  definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
    4.4. Los contenidos formativos:  conceptuales, procedimentales y actitudinales.  Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y modalidad de formación.
    4.5. Secuenciación.  Actualización y aplicabilidad
    4.6. Las actividades:  tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos.  Dinámicas de trabajo en grupo.
    4.7. Metodología:  métodos y técnicas didácticas.
    4.8. Características metodológicas de impartición.
    4.9. Recursos pedagógicos.  Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos:  características y descripción

    4.10. Criterios de evaluación:  tipos, momento, instrumentos, ponderaciones

    4.11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación

    • Elaboración de una programación
    • Uso de herramientas para la formación
    • Comunicación en el aula
    • Un día en el aula:  situaciones que pueden ocurrir

    Temario completo

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    1.1. El proceso de enseñanza-aprendizaje en la formación de personas adultas.
    1.2. La motivación.
    1.3. La comunicación y el proceso de aprendizaje.

    2.1. Características distintivas del aprendizaje en grupo.
    2.2. Tipos de grupos.
    2.3. Fases del desarrollo grupal.
    2.4. Técnicas de dinamización grupal situación y objetivos de aprendizaje.
    2.5. Coordinación y moderación del grupo.
    2.6. Tipos de respuestas ante las actuaciones del alumnado.
    2.7. Resolución de conflictos.

    3.1. Métodos de enseñanza.
    3.2. Principios metodológicos.
    3.3. Estrategias metodológicas.
    3.4. Elección de la estrategia metodológica.
    3.5. Habilidades docentes:.
    3.6. Estilos didácticos.
    3.7. La sesión formativa.
    3.8. La simulación docente.
    3.9. Utilización del aula virtual.

    4.1. La formación por competencias.
    4.2. Características generales de la programación de acciones formativas.
    4.3. Los objetivos:  definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
    4.4. Los contenidos formativos:  conceptuales, procedimentales y actitudinales.  Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y modalidad de formación.
    4.5. Secuenciación.  Actualización y aplicabilidad
    4.6. Las actividades:  tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos.  Dinámicas de trabajo en grupo.
    4.7. Metodología:  métodos y técnicas didácticas.
    4.8. Características metodológicas de impartición.
    4.9. Recursos pedagógicos.  Relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos:  características y descripción

    4.10. Criterios de evaluación:  tipos, momento, instrumentos, ponderaciones

    4.11. Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación

    • Elaboración de una programación
    • Uso de herramientas para la formación
    • Comunicación en el aula
    • Un día en el aula:  situaciones que pueden ocurrir

    Certificación Propia

    Diploma Certificación Bootcamp

    * Para impartir SAP es necesario disponer la certificación oficial, si no dispones de esta certificación y estás interesado en impartir formación SAP, coméntanos.

     

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    Te invitamos a participar en nuestro Speed Dating Empresarial 100% online, donde tendrás la oportunidad de conectar con las empresas más innovadoras y destacadas en el mundo de SAP
    Plazas
    limitadas

    Un Programa impartido por... 

    Mayte Rodríguez Domínguez

    María Teresa Rodríguez Domínguez

    Propietaria MR Comunicación y Relaciones Públicas

    Me encanta el contacto con la gente y mi ciudad, así que la mejor manera de combinar trabajo y pasión era hacer lo que hago.

    Enseño Zaragoza a los turistas que quieren disfrutar de una ciudad viva, que cambia cada día, en la que se respira pasado y presente. También pongo a disposición de mis alumnos mis conocimientos teóricos y mi experiencia cotidiana para que puedan crecer como profesionales y, entre todos, ofrecer servicios de alto nivel a la sociedad.

    Otra de mis actividades es dar apoyo a través del capital humano a las empresas que organizan eventos en la ciudad, ofreciéndoles servicios de asistencia, azafatas, asistentes de sala, guías de turismo.

    Esa es la parte profesional, incuestionablemente vinculada a mi faceta personal: disfruto aprendiendo a crecer como persona, de ahí mi formación en coaching, programación neurolingüistica y mindfulness, que me ayuda a gestionar mejor las situaciones cotidianas buscando enfoques prácticos que me permitan vivir con pasión.

    Cursos que imparte

    Áreas de actividad

    • Escuela de Liderazgo y Desarrollo Directivo

    Nuestros Alumnos 

    Opiniones 

    Elena Blanco Oroz
    Alumna en
    Máster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos y Organizaciones
    5/5
    Cristina Rubio Lorenzo
    alumna en
    Máster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos y Organizaciones
    5/5
    Pilar González
    alumna en
    Máster en Asesoramiento Financiero y Patrimonial y Banca Digital
    5/5
    Ainhoa Bolea
    alumna en
    Máster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos y Organizaciones
    4.5/5
    Judith Alegre
    alumna en
    Máster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos y Organizaciones
    4.5/5
    María Antón
    alumna en
    Máster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos y Organizaciones
    5/5
    Olga Losada
    alumna en
    Máster en Logística Integral y Cadena de Suministro
    5/5
    Elisa Valero Martínez
    alumna en
    SAP S/4HANA - Finance
    4/5
    Marta García
    alumna en
    Máster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos y Organizaciones
    5/5
    Marta Miguel
    alumna en
    Máster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos y Organizaciones
    4.5/5
    Manuel Isla
    alumno en
    SAP S/4HANA - Finance
    4.5/5
    Jorge Hernández
    alumno en
    Máster in Business Organization > MBO
    4/5

    Empleo

     Descubre Tu Futuro Profesional con el programa de Becas y Prácticas de Integra Technology School.

    Potencia tu aprendizaje con experiencias prácticas en empresas líderes. ¡Construye tu camino hacia el éxito con nosotros!

    logo Motherson
    Ubicación: Zaragoza
    Modalidad: Indefinido

    Entrevista 

    Elena Blanco Oroz
    Alumna en
    Máster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos y Organizaciones
    Prácticas en
    logo-meisa
    Elena nos habla en esta entrevista sobre su experiencia en Integra Technology School y sus expectativas tras cursar con nosotros el Máster de Direc...

    Otros Programas que podrían interesarte

    Másteres y Certificaciones 

    Si necesitas obtener una capacitación profesional altamente especializada y no dispones del tiempo necesario para seguir un Máster, Integra Technology School te ofrece la posibilidad de cursar de forma individual cualquiera de los módulos que integran nuestros programas superiores

    MÓDULOS ORIENTADOS A TUS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE FORMACIÓN

    ¿Sabes inglés, pero no te atreves a usarlo en una entrevista de trabajo? ¡No te cortes!

    Apúntate a nuestros TALLERES DE INGLÉS, donde vamos a darte las claves para desenvolverte con éxito en cualquier proceso de selección donde conocer este idioma supone una ventaja respecto a otros candidatos.

    • Último miércoles de cada mes
    • 2 Turnos (mañana y tarde)
    • Apúntate las veces que quieras

    Nuestras Empresas Colaboradoras

    Nuestros colaboradores, nuestros aliados:

    Actualidad de la Escuela 

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    miércoles, 5 de junio de 2024
    16:00-17:00hrs
    lunes, 3 de junio de 2024
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    miércoles, 22 de mayo de 2024
    17:00-18:00 hrs.
    lunes, 6 de mayo de 2024
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    Noticias del Sector

    ¿Qué tienes en la cabeza?Conocer tus aptitudes nos permitirá guiarte a lo largo de tu viaje. orientándote hacia la formación que mejor se adpate a tí

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